你家孩子性格如何？是那種“窩里橫，出門慫”的兩面派嗎？寶寶“兩面派”怎么治？下面家長做好這4點及時糾正。 前兩天，一位朋友，在群里吐槽、求助：昨天下班剛進家門，我就聽見兒子在大聲哭鬧：“我不吃飯!我就要吃冰激凌!” 公公婆婆在旁邊用一種討好的語氣哄他：“碩碩乖，咱們吃了飯，再吃冰激凌好嗎?吃飯才能長得壯壯的。” “不!我就不!我就要先吃冰激凌!”娃生氣地隨手拿起一個毛絨玩具砸向奶奶。 “干什么呢!怎么能拿東西砸奶奶?!”碩碩聽見我的聲音，立馬不吱聲了。 “哎呀，說話這么大聲干嘛，都嚇著孩子了。”婆婆有些埋怨地說了一聲，走過去抱起孩子。 婆婆這一抱可好，碩碩覺得找到了“靠山”，“哇”地一聲大哭起來，邊哭邊蹬腿，好像自己受了天大的委屈。 這樣的事情不止一次了，稍有不合心意的地方，就對著長輩大發脾氣，尤其喜歡“欺負”疼愛他的爺爺奶奶。 但是出了家門，他就好像變了一個孩子。 在小區里，他從不和別的小朋友打鬧，如果有小朋友從他手中搶走玩具，他都不敢要回來，只在一邊眼巴巴瞅著，有時候委屈了就開始找大人幫忙…… 你們說，我家孩子怎么就成了“兩面派”，在家“紅太狼”，出門“小綿羊”，這該怎么辦呢? 有朋友說：隔輩親，慣的! 也有說：是不是平時總是宅在家里，和小朋友接觸少? 還有的表示：家有同款娃!一樣犯愁…… 相信，在生活中，很多媽媽也遇到了同樣的煩惱：娃在家、在外完全兩個樣!在外從不敢爭搶，被欺負了也不敢吱聲，妥妥一枚“受氣包”，可在家卻“雄霸一方”。 對于孩子的“窩里橫、出門慫”行為，很多爸媽表示不解、頭疼!俗話說：世界上沒有兩片完全相同的樹葉。“窩里橫，出門慫”的孩子不在少數，背后原因也不是“慣的”兩個字就能解釋清楚的。 孩子怎么就成了“窩里橫”?為什么一出門反差如此大?面對這樣的困擾家長該怎么做?接下來袋鼠麻麻就和大家共同學習一下。 一、“窩里橫出門慫”的原因有哪些? 1、敏感的界限感 寶寶天生有一種“界限感”和較強的地域意識。 當寶寶和自己熟悉的人在一起，或者處于熟悉的環境中(如家中)時，他們會感受到安全、放松、被愛! 這樣，就會表現得隨意大膽，毫無顧慮地釋放自己的情緒! 一旦處于陌生環境，面對陌生的人和事物，需要一個適應過程，孩子就會非常謹慎小心，顯得比較膽怯、拘謹。 其實，不只是孩子，成年人也是如此，誰會在一個完全陌生的環境和人面前，肆無忌憚地“放縱”自己呢? 不過，如果發現孩子對新環境表現的過度緊張、敏感、甚至抗拒，已經超出了合理范圍，家長就需要引起注意了。 2、隔輩親，長輩無條件地“寵溺” 現在，很多年輕的父母因為工作原因，孩子都是交給老人帶。 而隔代育兒常見的問題之一就是：年輕人和老人的育兒觀念有時存在分歧，長輩會相對溺愛孩子一些： 做了青菜，孩子要吃雞翅，奶奶也不會嫌累來滿足寶寶的需求; 逛商場看到玩具，不管是不是家里有同款，也不管買了之后能新鮮幾分鐘，只要孫子開心，爺爺就說買; 孩子亂發脾氣打了姥姥，媽媽剛想教育，姥姥上前阻止：他還是個孩子...... 他還是個孩子?孩子懂什么? 可別忘了有一個詞叫“人小鬼大”，不要覺得孩子小什么都不懂，他們可是很會察言觀色的! 敢一而再、再而三地“窩里橫”，是因為孩子知道爺爺奶奶/姥姥姥爺會護著他，知道只要一哭二鬧三打滾，他們就會妥協。 3、父母就是“窩里橫”的“榜樣” 有些人，總是把“壞情緒”留給最親的人。 對外人笑臉相迎、客客氣氣、熱心腸，可媳婦/老公或者父母一來電話，總是一臉不耐煩，說話沒有好語氣，放下電話后，又是“春風和煦”，完全判若兩人...... 有人曾說：父母的態度和行為里，藏著孩子的未來。 的確，如果大人經常“窩里橫”，對家人吼來吼去，沒有尊重，孩子就會模仿這種行為：在外收斂情緒，在家肆無忌憚。 4、缺乏社交 有些孩子，可能家人并不經常帶出去玩，總是宅在家里，身邊來來去去就這么幾個人。 而家人又對孩子百依百順，捧成一個“小皇帝”、“小公主”，久而久之，孩子就養成了以自我為中心的個性。 當孩子走出去處于陌生環境時，發現別人不再以他為中心，不再依著他的意愿來： 在家打了大人沒事，在外打了小朋友，人家也會還手; 家里所有東西他獨享，游樂場里同一輛小車也會有人“搶”; 想要和別的小朋友一起玩，卻不知道該怎么融入…… 這種變化讓孩子產生了一種害怕、焦慮、委屈的情緒，孩子回到家后，很容易將這種無處發泄的不良情緒，反饋在家人身上。 二、“窩里橫出門慫”的孩子如何引導? 沒有天生的“壞”孩子!“窩里橫、出門慫”的娃也不是生來就有!作為家長，要陪孩子一起成長，及時關注到孩子的心理變化，并正確引導! 1、不要輕易給孩子貼標簽 上文提到，在陌生環境下，面對陌生的人，孩子有些謹慎、膽怯是正常的。 而孩子年齡小，有時候無法做到正確認識和處理自己的情緒!他們可能只會通過簡單粗暴的吵鬧和大哭來表達自己的某種需求! 可是有時候一些家長和別人聊天時，就常說：我家孩子啊，就會窩里橫，不是哭就是鬧，在外邊膽子卻小的很，都不敢和小朋友一起玩。 殊不知，家長這樣說，可能就會給孩子一種強烈的心理暗示!孩子可能就會按著這樣的“標簽”一直走下去! 作為家長，應該及時關注到孩子的變化，了解孩子的內心需求，積極引導孩子改善不當的行為，鼓勵孩子勇敢地去結交新朋友，而不是強硬地給孩子貼上一個“標簽”卻無所作為! 當寶寶哭鬧不開心時，媽媽可以蹲下來抱抱寶寶，說：“媽媽知道你現在不高興，你能告訴媽媽是什么原因嗎?”如果孩子說不出來，可以試探問：“你是因為XXX才生氣的對嗎?”或許我們沒有猜對，但孩子的情緒會得到緩解，之后慢慢說出自己到底為什么生氣，這樣也利于解決問題，同時也逐漸教會孩子如何管理自己的情緒。 孩子天生愛模仿，媽媽們平時可以借助繪本來引導孩子，通過可愛的卡通形象和生動的小故事跟他們說，很快就能理解和接受。 2、愛子有方，切記無度 法國教育家盧梭曾說：你知道運用什么方法，可以使你的孩子成為不幸的人嗎?這個方法就是對他百依百順。 我們不能否認老人對孩子的愛，但是應該讓那些溺愛孩子的人，明白這個道理：溺愛不是真正的愛，家庭教育里應該少點兒依順，多些教導。 對于孩子的不合理要求，一定要堅決說“不”，更不要總是覺得孩子小，不懂事，什么都替他代勞，什么后果都不需要承擔!要知道，你不教育孩子，將來總會有人替你“狠狠”教育他。 還有些父母教育孩子時，一個唱白臉，一個唱紅臉!家長的教育理念不統一，也容易讓孩子“看人下菜碟”! 孩子知道哪個家庭成員“好欺負”，在他們面前就會“窩里橫”! 總之，愛子有方，切忌無度，父母教育孩子時要“統一戰線”。 3、父母以身作則 當父母一方是個“窩里橫”，孩子長期處于這樣的環境下，勢必會受到影響，得到“真傳”，也成長為有著“兩副面孔”的人。 董卿曾說過：“你希望孩子成為什么樣的人，最簡單的方法就是你去做什么樣的人。” 所以父母要以身作則，做好榜樣，無論對外人還是家人，都要尊重、友好，不要總是把最大的寬容留給外人，卻把最壞的脾氣留給家人! 有愛有溫暖的家庭，才會給孩子帶來更多的正能量。 4、 多給孩子提供和外界接觸的機會 生活中，有時我們會留意到，一些孩子很少下樓玩，偶爾出來玩，會遠遠地站在旁邊，不敢和其他小朋友們打招呼。 不要讓孩子成為溫室里的花朵，我們要多給孩子提供和外界接觸的機會，常常帶孩子出門和同齡人交流。 如果碰到小矛盾，可以先試著讓孩子們自己解決，耐心培養孩子的社交能力。 作為父母，也要多鼓勵孩子“你一定能做到”、“你很棒”等等，他們會在你的引導、鼓勵下勇敢地“往前邁出一步”，變得越來越優秀。