1 幫孩子明確觀察對象 如果確定了觀察對象之后，要鼓勵小兒留心觀察，不要輕易地轉移目標，直到觀察得很詳細。當小兒看一條金魚時，他可能僅僅對魚在水中游來游去感到有趣，看一會就看其他的東西去了，此時應提供線索引導他繼續觀察金魚的其他特征。 有了明確的觀察任務后，孩子的注意力就會很集中，能比較主動、積極地去觀察，而且也會觀察得更細致。 2 引導孩子，對多種角度觀察事物 如觀察建筑工地上的吊車時，一方面觀察它的外部構造，另一方面要觀察它如何吊東西；觀察蘋果時，要從外形、色澤、味道等方面觀察。孩子天生就有強烈的好奇心，任何一件細小的事情都能激發起他的興趣，只是不少家長因為忙碌，沒有注意到，更不可能積極引導孩子去觀察了。 所以，我們平時應該給孩子更多的關注，發現孩子對某件事物感興趣時，你要引導他去觀察。 3 讓孩子對事物有順序、步驟、系統的觀察 在觀察某些事物時，教小兒由表及里、由上至下、由突出到細致的特征等，按一定的順序觀察。可在家中種些小植物，教他按時間觀察它們的生長特點。 另外，還可利用智力開發的游戲訓練觀察力，如走迷宮、找圖中的遺漏或錯誤、在圖中找出隱含的圖案等。 4 家長要協助孩子 隨著我們孩子的年歲增長，觀察的耐心和興趣不斷地提升，我們便可以帶領孩子一起，做一個長期的觀察項目了。比如在家種植小蔥，大蒜，韭菜等盆栽的植物，與孩子制定一個定時（早起七點鐘）觀察的計劃，還準備好一把尺子，每天測量它們長高了多少？看看它們各自大約從第幾天開始，生長的速度就很快了？還有，誰是長得最快的？…… 5 讓孩子有觀察的動力 孩子歲數小，注意力沒辦法長時間集中。因此家長在管教時，切忌不要過于嚴厲管教。不管孩子觀察的結果好壞，具體，都沒有太大關系，主要是要培養孩子觀察的動力。只要孩子不放棄，時間長那么觀察能力提高指日可待。要帶孩子多看奪走，總去一個地方會使孩子感到無趣。